ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ,                       ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ЮРИДИЧЕСКИМ СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ           

Агаева Альбина Владимировна, старший преподаватель, кафедра истории государства и права, Орловский государственный университет (г. Орел, ул. Комсомольская, 59), alb-agaeva@yandex.ru 

378.02 

Представлена авторская модель формирования коммуникативной готовности студентов – будущих юристов. Раскрываются основные принципы, задачи и средства, используемые в рамках технологии формирования коммуникативной готовности студентов. Предлагается формировать коммуникативную готовность на основе технологии контекстного обучения. 

коммуникативная готовность, студенты, юридическая деятельность. 

 Скачать статью в формате PDF

1. Романов, В. В. Юридическая психология : учеб. / В. В. Романов. – М. : Юристъ, 1999. – 559 с.
2. Косянова, О. М. Интегративный подход к формированию профессиональной коммуникативной компетентности студентов правовых специальностей : автореф. дис. ... д-ра пед. наук / Косянова О. М. – М., 2008. – 49 с.
3. Сигов, И. И. Проблемы разработки конкретного содержания моделей специалистов широкого профиля / И. И. Сигов. – Л. : Просвещение, 1974. – 182 с.
4. Жукова, И. А. Контекстное обучение как средство формирования профессиональной компетентности будущих юристов : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Жукова И. А. – М., 2011. – 22 с.
5. Вербицкий, А. А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход / А. А. Вербицкий. – М. : Высшая школа, 1991. – 204 с.
6. Вербицкий, А. А. Педагогические технологии контекстного обучения : науч.- метод. пособие / А. А. Вербицкий. – М. : МГГУ им. М. А. Шолохова, 2010. – Вып. 1. – 52 с.